Пошук :
Довідка :
Електронний каталог : Safonova, N. - Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom
Safonova, N. - Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom
Стаття
Автор: Safonova, N.
Англістика та американістика: Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom
Добробут викладача у контексті соціально-емоційного навчання при викладанні іноземної мови
б.г.
ISBN відсутній
Автор: Safonova, N.
Англістика та американістика: Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom
Добробут викладача у контексті соціально-емоційного навчання при викладанні іноземної мови
б.г.
ISBN відсутній
(UA) Статья
Safonova, N.
Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom = Добробут викладача у контексті соціально-емоційного навчання при викладанні іноземної мови / N. Safonova, O. Vovkodav // Англістика та американістика.– 2024.– Вип. 21.– С. 84-88
Бібліогр.: 3 назви . – На англ. яз.
-- 1. вчителі. 2. добробут. 3. викладання іноземних мов. 4. соціально-емоційне навчання. 5. вторинні травми. 6. професійне вигорання. 7. втома від співчуття.
Safonova, N.
Teacher well-being in the context of social-emotional learning in FLT classroom = Добробут викладача у контексті соціально-емоційного навчання при викладанні іноземної мови / N. Safonova, O. Vovkodav // Англістика та американістика.– 2024.– Вип. 21.– С. 84-88
Бібліогр.: 3 назви . – На англ. яз.
-- 1. вчителі. 2. добробут. 3. викладання іноземних мов. 4. соціально-емоційне навчання. 5. вторинні травми. 6. професійне вигорання. 7. втома від співчуття.
